Con más frecuencia de lo que nos gustaría leemos en los medios de comunicación situaciones de acoso o de mala utilización de la tecnología por parte de los jóvenes. Escuchamos los relatos y pensamos que eso no le pasaría a nuestros hijos y seguramente sea cierto en la mayoria de los casos. Por otra parte, sentimos que cada vez son más frecuentes estos hechos que en los casos extremos pueden causar mucho dolor al chico y a su familia.

Los nuevos tiempos traen consigo nuevas amenazas que tienen en los adolescentes su germen de cultivo.

Descubrimos los peligros que pueden llegar a través de las redes sociales y las tecnologías y la forma de evitarlas.

Al tiempo, enseñamos a los jóvenes a hablar en público, a exponer trabajos en un aula, a debatir, a discrepar o defender su punto de vista lo que desarrolla su autoestima, les fortalece la seguridad personal y reduce la capacidad de manipulación del adolescente por parte de terceros.

Primer taller impartido conjuntamente por expertos en liderazgo y oratoria y agentes de los Cuerpos y Fuerzas de la Seguridad del Estado.

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Contenidos

  • Internet como parte de la vida del adolescente; buenos usos; principales amenazas, cómo evitarlas y minimizar sus efectos; la identidad digital.
  • Las redes sociales, sexting; grooming; sextorsion; las nuevas amenazas para los adolescentes.
  • El buen uso del teléfono móvil.
  • El acoso escolar (bullying y ciberbullying); qué es; porqué se produce; actores; cómo evitarlo.
  • Detección de las situaciones de riesgo; Las relaciones limpias y las relaciones tóxicas.
  • Las emociones al hablar en público; la timidez; la vergüenza; el miedo al ridículo; la autoestima; el autocontrol; la aceptación individual.
  • La importancia de la persuasión; el liderazgo; aprender a decir no; el atractivo de negarse; la brújula interior.
  • Estructura básica de una exposición pública; la fórmula de la persuasión.

Beneficios

  • Conocer las nuevas amenazas a las que están sometidos los adolescentes.
  • Aprender hábitos de prevención que eviten problemas con el uso de las nuevas tecnologías.
  • Detectar y evitar situaciones y relaciones de riesgo.
  • Desarrollo de la autoestima.
  • Enseñar al adolescente a tomar sus propias decisiones sin dejarse manipular por terceros.
  • Control de las emociones.
  • Forjar la capacidad de persuasión y liderazgo.
  • Desarrollo de buenos hábitos comunicativos.
  • La expresión con convicción.
  • La exposición elocuente.
  • La aceptación de la discrepancia.
  • Aprender a ganar y perder una discusión.
  • Potenciación de la agilidad mental, la síntesis y el espíritu crítico.

Destinatarios

  • Adolescentes a partir de los 13 años.

Metodología

  • El alumno es el centro del proceso de aprendizaje.
  • Basado en el principio de aprender haciendo.
  • Sesiones prácticas, participativas y vivenciales.
  • Exposiciones públicas y debates temáticos en los que los alumnos participan por igual.
  • Grabación y análisis de intervenciones.
  • Duración: 4 sesiones de 2 horas cada una.
  • Con la colaboración de agentes de las Fuerzas y Cuerpos de la Seguridad del Estado.

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